Descripción
📚 No es falta de voluntad, es dificultad en la autorregulación.
Este registro te ayuda a observar:
✔ Atención y permanencia en la tarea
✔ Funciones ejecutivas
✔ Regulación emocional
✔ Estilo de aprendizaje
Ideal para dejar de interpretar el TDAH como “conducta problema”
y empezar a ajustar el contexto antes de exigir al alumno.
✨ Planea con evidencia, no con suposiciones.
